충청북도교육청은 코로나19로 인한 원격수업 병행에 따른 교육격차 해소를 위해 학교로 찾아가는 교과별 맞춤형 혼합수업(블렌디드 러닝) 컨설팅을 12월 말까지 실시하고 있다고 2일 밝혔다.

혼합수업(블렌디드 러닝)은 코로나19 상황에서 아이들이 등교 형태가 달라짐에 따라 원격수업과 등교수업을 혼합한 형태의 수업으로, 온·오프라인을 연계한 혼합수업(블렌디드 러닝) 및 학생 역량 중심 수업을 위한 새로운 수업 방식이다.

컨설팅은 지난 9월부터 학교 요청사항에 따라 교과별 소규모로 진행하고 있으며 학교 여건에 따라 1:1로 맞춤형 컨설팅을 운영하고 있다.

블렌디드 수업-평가 디자인 방법, 혼합수업에서 에듀테크를 활용한 협력학습 방법, 원격수업에서 발문 및 피드백 제공 방법 등 원격수업을 위한 노하우를 공유하고 있다.

음악과목은 미디 음악 창작 수업을 예를 들어 원격수업에서 창작 수업 활동 사례를 공유하고 Teams 및 G-Suite을 활용한 학생활동 산출물의 효율적 관리 방법 및 과정 중심 수행평가를 위한 라이브 워크시트, 패들렛 등 유용한 온라인 협동도구 툴을 안내했다.

수학과목은 원격수업에서 수학적 문제해결력을 관찰할 수 있는 데스모스 프로그램을 실습하였고, 팀즈 및 전자노트의 로그기록을 활용하여 학생 역량을 기재할 수 있는 방안이다.

일반고 온·오프라인 연계 혼합수업(블렌디드 러닝) 모형 개발 지원단은 47개과목교사로 구성되어 있다.